10月31日，贺兰县“推进课堂变革 提升教学效率”课堂教学展示评比活动在贺兰二小举行。

　　比赛前，学校周密安排，精心组织，通过学习研讨，解读培训；自主报名，组内评选; 名师引领，课堂指导；团队合作，磨课研讨，高质量地完成了校级初赛。

　　比赛中，教研室蔡杰副主任一行12人分为6组对8门学科16位参赛教师的课进行了认真地量化评比。参赛课例不仅展示了教师独特的个人教学魅力，也展现了团队合作，精心打磨的有效成果。更充分展现了教师在推进课堂变革中的实践与转变：教师——充足的课前准备，适当的退让与引导，放手小组合作，鼓励学生大胆质疑；学生——有效的课前预习，良好的学习状态，独特的见解，充分的展示汇报。课堂虽不尽完美，却展现了教师对“五项核心指标”的落实，对课堂转型的大胆尝试。在随后进行的各学科教学指导活动中，各学科教研员结合课例，围绕课堂教学评价“五项核心指标”进行了学科教学指导。学校教师全员参与，认真聆听。

　　下午，银川市教科所姜俐冰副所长到我县调研“推进课堂变革 提升教学效率”展评活动。她参加了学校的语文教研活动，对贺兰回小“推进课堂变革 提升教学效率”工作给予了高度评价，就《银川市课堂教学评价标准指南》为老师们进行了近一个小时的深入解读。使教师们受益匪浅，对“五项核心指标”有了更加明确的理解和把握。

　　本次展示评比活动扎实高效，促使教师们在全员参与课堂评比，全员明确评价标准，全员了解评价过程，全员知晓评比结果的过程中，共同走进课堂教学变革，共同研究课堂教学评价“五项核心指标”在课堂教学实践中的落地生根。必将引领教师课堂转型，为构建高效课堂奠定良好的基础。

（审核：杨学娟    撰稿：杨学娟）

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